指導案作成についてのアンケート

※マークは必須項目です。

氏名 ※	例：筑波太郎（全角）
学籍番号 ※	半角数字のみ
性別 ※	男　　 女
専門種目 ※	例：サッカーの方は「バスケットボール以外の球技」の選択になります。 水泳の方は「球技以外」の選択になります。 バスケットボール バスケットボール以外の球技 球技以外

指導案作成について以下にお答えください。

指導案作成が大変だと思いますか。 ※	１かなり大変だと思う。 ２少し大変だと思う。 ３あまり大変だと思わない。 ４全く大変とは思わない。
指導案作成について、「１かなり大変だと思う。２少し大変だと思う。 」と答えた方にお聞きします。 指導案作成するときに何が大変だと思いますか。
カタログ利用後、指導案作成が容易になりましたか。 ※	１かなり容易になった。 ２少し容易になった。 ３あまり容易にならなかった。 ４全く容易にならなかった。
なぜ容易になった（容易にならなかった）と思いますか。 ※
体育教材カタログを利用して指導案作成にかかる時間はどうなりましたか. ※	１減った。 ２変わらなかった。 ３増えた。

体育教材カタログについて以下にお答えください。

体育授業教材カタログを利用して、新たな教材の発見がありましたか. ※	１かなりあった。 ２少しあった。 ３あまりなかった。 ４全くなかった。
新たな教材の発見について、「１かなりあった。２　少しあった。 」と答えた方にお聞きします。 どんな発見がありましたか
体育授業教材カタログを利用して、実際の授業をイメージしやすいと思いましたか。 ※	１かなりイメージしやすいと思った。 ２少しイメージしやすいと思った。 ３あまりイメージしやすいと思わなかった。 ４全くイメージしやすいと思わなかった。
実際の授業イメージについて「１かなりイメージしやすいと思った。２少しイメージしやすいと思った。 」と答えた方にお聞きします。 なぜイメージしやすいと思いましたか。
体育授業教材カタログを利用して、何を参考にしましたか。 ※
体育授業教材カタログの問題点は何だと思いますか。
体育授業教材カタログをまた利用したいですか。 ※	１かなり利用したいと思う。 ２少し利用したいと思う。 ３あまり利用したいと思わない。 ４全く利用したいと思わない。
体育教材カタログについて「１かなり利用したいと思う。２少し利用したいと思う。」と答えた方にお聞きします。 なぜ利用したいと思いましたか。
体育授業教材カタログの改善点は何だと思いますか。